杨浦五角场幼少儿情商训练家庭教育班
2021-10-21 发布
希望增强孩子的学习能力，就不必闭门造车了，多在接触和交流中，提升应对水平。提升学习水平，就像河水前进，必然先把小的缝隙给填满了。陪伴孩子，参与各类亲子活动，增强认知能力，提升实践水平。学习无不是在认知的过程中，自我练习，进一步掌握，实现目标的过程。不要为了实现目标，而忽略自我练习的重要过程。很多时候，自我练习是枯燥的，也是漫长的，更是反复的。需要锻炼孩子披荆斩棘，一往无前的勇气；更要培养良好的沟通，正确的思路，认真解决问题的能力。
有的家长说“这孩子学习能力很强，一说就会，很容易教”。在学习的过程中，主要是靠孩子认知+自我练习+实践或分享目标。很多时候，只注重了认知和目标的对接，也就是靠记忆来回答问题。结果呢，学习水平怎么也提升不上来。平时，感觉很辛苦。日常生活中，正是缺乏了什么，才强调了什么。比如，孩子在数学上不行，就突出了数学。在表达上不够，就突出了表达。父母能够花费很多精力，培养孩子的为人处事上，是掌握了学习的根本。很多时候，学习知识，并不是独立存在的。而是离不开沟通，分享，爱心，好的品德和行为习惯。
孩子能够接受教育，对于家长来说，是非常高兴的事情。有的家长说“只要孩子“能学，想学，爱学；就是要砸锅卖铁，也要供应孩子上学”。对教育的坚定决心，无不让孩子为之感动。能有如此的信心，孩子怎么能不努力呢？从上到下，才能教育的顺序。在事情上，能够把握好先后次序，还有什么弄不清楚呢？增强孩子的学习，是让孩子经过思考，理解到方法是有用的。把这个方法，放大再放大，实践再实践。为什么强调，在课堂上听讲之后；让小朋友们都自己练一遍呢，就是要讲在思考中的东西，落地到体会上，形成孩子自己的认知。将方法不断完善，就接近正确的了。
棉花糖家庭教育，可以咨询试听体验。
有的家长说“这孩子学习能力很强，一说就会，很容易教”。在学习的过程中，主要是靠孩子认知+自我练习+实践或分享目标。很多时候，只注重了认知和目标的对接，也就是靠记忆来回答问题。结果呢，学习水平怎么也提升不上来。平时，感觉很辛苦。日常生活中，正是缺乏了什么，才强调了什么。比如，孩子在数学上不行，就突出了数学。在表达上不够，就突出了表达。父母能够花费很多精力，培养孩子的为人处事上，是掌握了学习的根本。很多时候，学习知识，并不是独立存在的。而是离不开沟通，分享，爱心，好的品德和行为习惯。
孩子能够接受教育，对于家长来说，是非常高兴的事情。有的家长说“只要孩子“能学，想学，爱学；就是要砸锅卖铁，也要供应孩子上学”。对教育的坚定决心，无不让孩子为之感动。能有如此的信心，孩子怎么能不努力呢？从上到下，才能教育的顺序。在事情上，能够把握好先后次序，还有什么弄不清楚呢？增强孩子的学习，是让孩子经过思考，理解到方法是有用的。把这个方法，放大再放大，实践再实践。为什么强调，在课堂上听讲之后；让小朋友们都自己练一遍呢，就是要讲在思考中的东西，落地到体会上，形成孩子自己的认知。将方法不断完善，就接近正确的了。
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